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教育教学评估中心2010年工作计划(校评[2010]2号)
发布日期:2010-03-05浏览次数:字号:[ ]

  2010年,教育教学评估中心工作的指导思想是:紧紧围绕和服务于学校中心工作,以教学督导和各项校内评估为抓手,以巩固评建成果、规范教学管理、提高教学质量和人才培养质量为目的,充分发挥在学校本科教学工作中的监督、指导、检查、评估、调研、咨询作用,认真抓好内部管理,切实加强作风建设,扎实履行工作职责,进一步健全校内教学质量监控与评价的长效机制,不断提高监督效能,促进学校本科教学工作的进一步规范和教学质量的进一步提高。围绕教学质量监督长效机制建设,重点开展以下几方面的工作:

  1、进一步加强内部管理,强化机关作风建设和党风廉政建设,做好本单位人员的思想政治教育工作,不断提高工作人员的综合素质。

  2、进一步加强校教学督导员队伍建设,定期组织校教学督导员开展学习、交流和研讨活动,不断提高校教学督导员队伍素质和工作水平。下半年进行新一届校教学督导员的聘任工作。

  3、加强对学院教学督导工作的指导,组织开展学院教学督导组工作交流研讨活动。

  4、抓紧、抓好日常教学督导工作,进一步完善并严格执行校教学督导员学期工作任务量化考核制度、听课记录和听课情况月度汇总制度,每月督导工作交流制度等,并做好校教学督导员的年度考核工作。

  5、配合教务处做好学期初、期中教学检查工作;期末考试期间,组织校教学督导员开展巡考工作,对考风考纪进行督查。

  6、加强对研究性教学评价的研讨,组织校督导员对研究性教学课程进行重点听课。

  7、加强对教研活动的督导,组织校督导员参与相关研究室教研活动。

  8、配合“卓越计划”的实施,做好有关评价体系的研订工作。

  9、组织开展教学文件与教学管理规章制度执行情况的交流与检查,进一步促进日常教学工作的规范化。

  10、对2009~2010学年2个学期考试试卷和2010届毕业生毕业设计(论文)组织抽调评阅。

  11、研制《网上课程评估系统》,组织专家组继续开展重点课程评估。

  12、组织专家对大学生暑期社会实践活动进行考核、评估。

  13、组织开展每学期一次的学生评教工作。

  14、完善学生网上投票系统,组织开展第二届“年度最受学生欢迎的任课教师”评选活动

  15、完善《扬州大学专业状态调查方案》,开展2010年度专业状态调查工作。

  16、认真做好有关信息的收集、整理和反馈工作,编印《教学督导信息》,及时反映督导意见和建议。

  17、编印《教学评价信息》,加强对外宣传和信息交流工作。

  18、认真做好有关档案资料的收集、整理和归档工作。切实做好本单位的安全保卫工作。

   

                            教育教学评估中心

                             2010年3月5日
 




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